9. klasses projektopgave, hjælp.

[EMR]

Hej CA.

Situationen er den at mig og en kammi skal i uge 4 lave en projektopgave. Vi går i 9. klasse i folkeskolen.
Vi er meget i tvivl om hvad vi skal vælge, da vores overemne er De Ti Bud:
1 Du må ikke have andre guder end mig.

2 Du må ikke lave dig noget gudebillede i form af noget som helst oppe i himlen eller nede på jorden eller i vandet under jorden. v5 Du må ikke tilbede dem og dyrke dem, for jeg, Herren din Gud, er en lidenskabelig Gud. Jeg straffer fædres skyld på børn, børnebørn og oldebørn af dem, der hader mig; v6 men dem, der elsker mig og holder mine befalinger, vil jeg vise godhed i tusind slægtled.

3 Du må ikke bruge Herren din Guds navn til løgn, for Herren vil aldrig lade den ustraffet, der bruger hans navn til løgn.

4 Husk sabbatsdagen og hold den hellig. v9 I seks dage må du arbejde og gøre alt, hvad du skal; v10 men den syvende dag er sabbat for Herren din Gud. Da må du ikke gøre noget som helst arbejde, hverken du selv eller din søn eller datter, din træl eller trælkvinde eller dine husdyr, og heller ikke den fremmede i dine byer. v11 For på seks dage skabte Herren himlen og jorden og havet med alt, hvad de rummer, men på den syvende dag hvilede han. Derfor har Herren velsignet sabbatsdagen og helliget den.

5 Ær din far og din mor, for at du må få et langt liv på den jord, Herren din Gud vil give dig.

6 Du må ikke begå drab.

7 Du må ikke bryde et ægteskab.

8 Du må ikke stjæle.

9 Du må ikke vidne falsk mod din næste.

10 Du må ikke begære din næstes hus. Du må ikke begære din næstes hustru, hans træl eller trælkvinde, hans okse eller æsel eller noget som helst af din næstes ejendom.«


Det er selvfølgelig tilladt at vælge et under-underemne, dvs. man kan vælge bud nr. 5, og så strække den videre til kun at have om Abort.


Mvh EMR

[3dotz]

Vi er meget i tvivl om hvad vi skal vælge, da vores overemne er De Ti Bud:

1 Du må ikke have andre guder end mig.

- Oplagt at gå dybere og så inddrage Mohammedkrisen. Hvorfor er det man ikke må portrættere Allah/Mohammed, mens Jesus bruges flittigt og Gud er en gammen vis mand med et kæmpe hvidt skæg. Her kan man også komme ind på Nordirland og religionskrigen mellem protestanter og katolikker. Hvor iligger forskellen på de to religioner for det er jo den samme gud de tilbeder, og så er der lige Moses man også kan inddrage.

3 Du må ikke bruge Herren din Guds navn til løgn, for Herren vil aldrig lade den ustraffet, der bruger hans navn til løgn.

- Måske ikke det bedste emne, men det kunne være interessant at se hvad konsekvenserne på en løgn i guds navn vil være. Hvad med en hvid løgn o.s.v. Inddrag nutiden hvor løgne jo nærmest er en del af sandheden, og hvor man kan trække sine udtalelser tilbage i medierne. Men som sagt ikke det mest spændende emne, men den kan kædes sammen med andre bud. For eksempel bud 8.

4 Husk sabbatsdagen og hold den hellig.

- Interessant at finde en vinkling på denne historie om, at vi i et protestantisk land som Danmark bryder dette bud oftere og oftere.

6 Du må ikke begå drab.

- To indgange. Drab i almindelighed (kan kædes sammen med andre religioners forhold til drab - et øje for et øje, en arm for en arm) eller som du nævner hele abortpolitikken, men det er et stort emne, hvor der er meget for og imod. Her kan inddrages citater fra diverse foreninger for og imod abort. Inddragelse af fostervandsprøver, spedalskhed som en religiøs straf for Gud over forældrene, som har brudt et eller flere bud. For eksempel incest.

7 Du må ikke bryde et ægteskab.

- Inddrag nutiden og den ændrede opfattelse af ægteskab. Hvem er det man bekræfter hinanden til, kirke set iforhold til rådhus. Hvad er forskellen, hvorfor er det blevet socialt mere accepteret, at skilsmisser er blevet en del af hverdagen. Eventuelt udviklingen hos Kristelig folkeparti til Kristendemokraterne, der har givet afkald på flere bud. Kig på de gamle dage. En mand bliver gift. Hans kone dør af en sygdom. Skulle han leve i cølibat resten af livet, når nu han ikke måtte bryde et ægteskab. Er sygdom en religiøs legitim handling til et brud på ægteskaber, og er barnløshed måske en straf fra gud.

8 Du må ikke stjæle.

- Giver vel sig selv.

10 Du må ikke begære din næstes hus. Du må ikke begære din næstes hustru, hans træl eller trælkvinde, hans okse eller æsel eller noget som helst af din næstes ejendom.«

Hænger jo meget godt sammen med flere andre bud, som du må ikke tale usandt, du må ikke stjæle, du må ikke være jaloux (findes masser af eksempler i biblen om den hårdtarbejdende søn og den dovne søn, hvor faderen ikke gør forskel).


Det er selvfølgelig tilladt at vælge et under-underemne, dvs. man kan vælge bud nr. 5, og så strække den videre til kun at have om Abort.

- Mit forslag vil være, at hvis du vælger at se overordnet på de ti bud, så før dem frem i nutiden og vis, hvordan vi overholder disse bud i 2007, hvilke konsekvenser brud på disse bud har. Vi har jo voldtægt, vold, mord, tyveri, løgnere og det hele i vores samfund.

Mvh EMR

...

[Lanz3]

Haha fed kommentar 3dotz

EMR... problemstilling? Ligeledes må der være noget mere uddybende i den opgave...?

[DjMail]

"- Mit forslag vil være, at hvis du vælger at se overordnet på de ti bud, så før dem frem i nutiden og vis, hvordan vi overholder disse bud i 2007, hvilke konsekvenser brud på disse bud har. Vi har jo voldtægt, vold, mord, tyveri, løgnere og det hele i vores samfund."

Altså det er da en ok kommentar Lanz3, men så er den da heller ikke bedre.

Og Lanz3 de skriver jo netop for at få nogle ideer til problemstillinger.....

Tror du ville få mere ud af brugen af et forum, hvis du læste de indlæg du svare på

[FrZ]

Fuck et lorte overemne - da det ligger for meget op til at skrive om "et enkelt bud", eller lave en religions sammenligning.

Måske hellere kig på forkellig etiske og moralske gråzoner, der er som regel mest at skrive om.

Hvis jeg husker 9. klasse opgaven korrekt, kan man smide næsten ALT ind under "overemnet".

I det her tilfælde vil det være oplagt at vælge noget med etik og moral (som igen dækker stort set alt). - Men emner som forbedrer mennesket, men er en gråzone for etikken... Genetik, Abort, Stamcelleforskning, Organdonation, Bloddonation - what ever.. Alt sådan noget

Ellers kan man vel skrive om hvad ved jeg.. Presseetik, finansetik, osv. Hvornår bryder man med de overordnede skrevne etiske regler (her med grundlag i biblen..).

At skrive noget i religion er i mine øjne dødssygt, og opgaven kommer til at afspejle, at man ikke har interesse for emnet.

[Lanz3]

"- Mit forslag vil være, at hvis du vælger at se overordnet på de ti bud, så før dem frem i nutiden og vis, hvordan vi overholder disse bud i 2007, hvilke konsekvenser brud på disse bud har. Vi har jo voldtægt, vold, mord, tyveri, løgnere og det hele i vores samfund."

Altså det er da en ok kommentar Lanz3, men så er den da heller ikke bedre.

Og Lanz3 de skriver jo netop for at få nogle ideer til problemstillinger.....

Tror du ville få mere ud af brugen af et forum, hvis du læste de indlæg du svare på

Altså hvis man skal skrive projektopgave som jeg husker det, tilbage dengang, så får man også udleveret et ark, som indeholder opgaveindhold samt en evt. problemstilling mv. Syntes ikke udlægget fra EMR giver meget at gå efter? Specielt ikke når man poster det på et forum. Bare min holdning...

[QrazyLeg]

Jeg husker tydeligt at vi selv skulle komme med vores problemstillinger.

EMR, jeg vil godt hjælpe dig, men jeg venter med at skrive et længere uddybende indlæg, da jeg selv er ved at skrive projekt og ikke er hjemme i tiden andet end for at tage bad og for at tømme postkasse. Men omkring d. 21 december skulle jeg kunne få tid til et længere svar, med nogle eventuelle problemstillinger.

[Lanz3]

Ok jeg trækker mig
Jeg gik åbenbart på en ultra pædagoisk folkeskole hvor vi fik det hele serveret, men skal vi lige se bort fra det.

Hvis der skal tages udgangspunkt i det du skriver EMR, så ville jeg enten vælge af fokusere på et af de ti, eller tage hele konceptet "De Ti Bud" under luppen, hvilket jeg personligt ville gøre.

De Tid Bud har jo siden oprindelsen været et grundlæggende regelsæt for hvordan man skulle leve sit liv, som en god kristen. Idag ser verden jo anderledes ud.

- De fleste har jo hørt udtrykket "De Ti Bud" - men hvor mange kender egentlig dets betydning? Jeg ville prøve at lave nogle interview/spørgeskemaer.
- Derefter grave i dybden og finde ud af hvad betydning har kirken og De Tid Bud for Danmark idag? De fleste betaler f.eks. kirkeskat, men hvor mange ville egentlig kalde sig selv kristne? De fleste går jo kun i kirke ved jul, barnedåb, bryllup osv.
- Til sidst selvfølgelig komme ind på det etiske og moralske, som andre ligeledes har skrevet. Hvordan hænger De Ti Bud sammen med Danmark 2007/8 - og uden at pege fingre så eventuelt drage paralleller til hvordan man i nogle muslimske samfund stadig lever efter "deres" Ti Bud - og hvilke konsekvenser positivt som negativt det har af effekt på deres samfund?

Uha der er meget man kan skrive - tror allerede jeg har bredt mig for meget.

[EMR]

Tusinde tak for svarene allesammen.

Da jeg er ret fatsvag må i uddybe sådan noget som "gråzoner" og "etik".
Jeg er ret sikker på vi ikke kan vælge alle "De Ti Bud" selvom det ville være meget indholsrigt. Jeg vil prøve at undersøge det.

Vores projektopgaver fungerer ved at vi graver et underemne frem som vi går i dybden med.

Problemstillingen skal vi selv finde på, og det kan vi først når vi har fundet vores underemne.

[DjMail]

I burde sagtens kunne vælge de ti bud som en.
Ikke gå i dybden med hver bud af gangen, men anskue de ti bud i forhold til en anden, måske mere moden, kontekst.

Eller skriv en opgave hvor i tager udgangspunkt i de ti bud, deres betydning i deres egen nutid og forsøg at revudere dem og lave nogle moderne bud. Selvom det nok er en ret stor kliche hehe


Hvis du kan scanne jeres opgave information ind, så kan vi hurtigt vurdere hvad der er relevant osv.

men som udgangspunkt, så skal der være en afgrænsing i forklaringen af opgaven, før du ikke kan vælge frit.

[Sunshine]

mit 9. klasses projekt var om emnet "alkohol".

Vores projekt bestod af en skriftlig del, som jeg har glemt præcis hvad omhandlede, noget med Minnesotakuren så vidt jeg lige husker.. Den kreative del bestod af to dele; en video, hvor vi drak os stive for at påvise alkohols virkning i organismen, og en del hvor vi destillerede alkohol i fysiklokalet.

Vi fik et 7-tal, til trods for at vi fik at vide, at det havde været for useriøst. Haha.

[DjMail]

jeg fik 11 for mit projekt omkring opbygningen af pc netværk hehe.

Goddam geek.

[EMR]

I burde sagtens kunne vælge de ti bud som en.
Ikke gå i dybden med hver bud af gangen, men anskue de ti bud i forhold til en anden, måske mere moden, kontekst.

Eller skriv en opgave hvor i tager udgangspunkt i de ti bud, deres betydning i deres egen nutid og forsøg at revudere dem og lave nogle moderne bud. Selvom det nok er en ret stor kliche hehe


Hvis du kan scanne jeres opgave information ind, så kan vi hurtigt vurdere hvad der er relevant osv.

men som udgangspunkt, så skal der være en afgrænsing i forklaringen af opgaven, før du ikke kan vælge frit.

Vi må ikke vælge alle ti bud, da han mener det bliver for bredt.

Har tænkt lidt på at skrive om Piratkopiering.

[DjMail]

okay.

Jeg tror nu ikke at en samfundsmæssig opdatering af de ti bud ville blive for bredt, men det ved han jo nok bedre end jeg gør.

[Sig-Mund]

I kunne jo komme ind på noget om naturretten, retspositivsmen osv.

Der findes utrolig mange former for etik, som i vil kunne uddybe, også finde ud af hvilken der lægger sig mest op

[QrazyLeg]

Jeg kan godt se problematikken i bredden, hvis man vælger alle ti bud. Så kan der jo kun stå en side om hver ca.

[DjMail]

Min tanke var heller ikke slavisk at gennem gå alle bud, men at lave en kort sammenkogning af hvad de ti bud betød i deres egen nutid, hvilken samfundsmæssig kontekst de fungerede i og så tage nogle få ud og opdaterer dem i forhold til vores nutid.


Kan godt være det bliver for bredt, men tror nu godt det kunne lade sig gøre, om ikke andet så på et mere metoidsk niveau. Men det kan godt være at det er over niveau for 9.klasse.
Men forhelvede det kunne være sejt at skrive en ren metodisk opgave omkring hvilken fremgangsmåde man burde anvende for at tilpasse de gamle bud til den nye nutid hehe

[Fredetheman]

Skriv noget om hvordan det påvirker vores moral, hvordan vi stadig lever med disse bud i underbevidstheden og så kan du evt. perspektiverer til noget islam, for at se hvordan de lever efter deres - evt. lave en psykoanalyse for at bevise at mange af de ting der gør os forskellige ligger i vores underbevidsthed.

[FrZ]

Ok jeg trækker mig
Jeg gik åbenbart på en ultra pædagoisk folkeskole hvor vi fik det hele serveret, men skal vi lige se bort fra det.

Hvis der skal tages udgangspunkt i det du skriver EMR, så ville jeg enten vælge af fokusere på et af de ti, eller tage hele konceptet "De Ti Bud" under luppen, hvilket jeg personligt ville gøre.

De Tid Bud har jo siden oprindelsen været et grundlæggende regelsæt for hvordan man skulle leve sit liv, som en god kristen. Idag ser verden jo anderledes ud.

- De fleste har jo hørt udtrykket "De Ti Bud" - men hvor mange kender egentlig dets betydning? Jeg ville prøve at lave nogle interview/spørgeskemaer.
- Derefter grave i dybden og finde ud af hvad betydning har kirken og De Tid Bud for Danmark idag? De fleste betaler f.eks. kirkeskat, men hvor mange ville egentlig kalde sig selv kristne? De fleste går jo kun i kirke ved jul, barnedåb, bryllup osv.
- Til sidst selvfølgelig komme ind på det etiske og moralske, som andre ligeledes har skrevet. Hvordan hænger De Ti Bud sammen med Danmark 2007/8 - og uden at pege fingre så eventuelt drage paralleller til hvordan man i nogle muslimske samfund stadig lever efter "deres" Ti Bud - og hvilke konsekvenser positivt som negativt det har af effekt på deres samfund?

Uha der er meget man kan skrive - tror allerede jeg har bredt mig for meget.

Hold dig så langt fra noget religiøst som muligt - I er 30 i klassen, og folk har sikkert ligeså meget fantasi som dig. Prøv at tænke ud af boxen, næsten alle opgaver stiller sig altid kritisk over for et dilemma af moralsk eller etisk art - hvilket altid hører under "de 10 bud", hvis man er kristen. Hvilket danskere er pr. definition (statsreligion).

Jeg ville aldrig kaste mig ud i længere filosofiske overvejelser som ligger til bund for den etik vi kender i dag, men det kunne måske være en fed idé, at stille sig kristisk overfor noget som førnævnt: Abort, Skattesvindel, Sort Arbejde, MusikPirater, Olieproducenter osv.

Kom i gang

[Lanz3]

Ehm... "De Ti Bud" er nærmest grundstenen i kristendommen hvilket ER religion? Selvfølgelig skal man forholde sig kritisk, men det kunne da være lærerigt at undersøge folks holdninger til det?

Jeg tror du har misforstået mig lidt, giver ham jo bare nogle ideer...